こども,モニタリング・相互作用,子供の学び技能,指導者,表現遊び,評価

表現リズム遊びでは、いろいろな技能レベルで踊っている子供の姿が見られます。大きくは、「題材の模倣」をしている子供と「友達の模倣」をしている ...

モニタリング・相互作用,教師行動指導者,評価

運動領域の技能の評価は、実際の活動場面における動きの中で行われます。そのため、まったく同じ状況を複数回観察できるとは限りません。１回ごとに ...

モニタリング・相互作用,教師行動器械運動系,学習課題,指導者,評価,跳び箱遊び・跳び箱運動

器械運動系の指導で、運動の図形的な認識を手立てとすることがあります。「動きのカタチ」を視覚的に捉えて提示する方法で、図解資料などがその例で ...

モニタリング・相互作用,教師行動学習指導要領,指導者,表現遊び,評価,運動遊び

２年生が描いた消防車の絵があります。どちらの絵によい評価を付けますか。 ①　正面から描きたい？ ②　カッコイイ流線型？　 見た目は上手だと ...