学習内容学習指導要領,学習課題,技能,短距離走・リレー,陸上運動系

どの学年でも取り上げることができるリレーですが、その内容はどこが、どのように違うのでしょうか。「低学年だから、距離を短くしてあげましょう」 ...

マネジメント・直接的指導,モニタリング・相互作用,教師行動学習指導要領,小型ハードル走,技能,走の運動遊び・走の運動,遊び,運動遊び,陸上運動系

ラーメンとナポリタン。両方おいしいと感じていても、ラーメンの汁の中にナポリタンを入れて食べる人は、おそらくいません。 しかし、とんかつにカ ...

マネジメント・直接的指導,教師行動学習指導要領,思考力・判断力・表現力等,技能,陸上運動系

運動領域では、発達段階を考慮して学習指導に弾力性をもたせることができるよう、1・2年、3・4年、5・6年の2学年ごとのまとまりで内容を構成 ...

こども,子供の学び,学習内容多様な動き,陸上運動系,高跳び

ジャンプして教室表示にタッチできるか試したくなることがあります。 「壊れるかもしれない」と予測できても、成功体験がなかったり、「やってみた ...