モニタリング・相互作用,子供の学び,教師行動学習指導要領,思考力・判断力・表現力等,指導者,知識,評価,鉄棒遊び・鉄棒運動

「思考力、判断力、表現力等」のうち、思考・判断に関しては、解説体育編では「新たな情報と既存の知識を活用しながら課題を解決」と記載されていま ...

こども,子供の学びICT,器械運動系,技能,鉄棒遊び・鉄棒運動

多くの体育嫌いを作り出した元凶のように扱われる逆上がり。２９年版の学習指導要領では、鉄棒運動の「支持系　後方支持回転技群　後転グループ発展 ...

学習内容器械運動系,学習指導要領,技能,鉄棒遊び・鉄棒運動

多くの体育嫌いを作り出した元凶のように扱われる逆上がりは、平成２９年版学習指導要領から発展技として示されるようになりました。子供たちの体力 ...

モニタリング・相互作用,学習内容,教師行動学習指導要領,学習課題,技能,指導者,運動遊び,鉄棒遊び・鉄棒運動

１・２年生で扱う「鉄棒を使った運動遊び」は、鉄棒で跳び上がったり跳び下りたり、ぶら下がったり回転したりして、遊びながら身のこなしを学び、動 ...