こども,子供の学び,学習内容協働的な学び,学びに向かう力・人間性等,学習指導要領,思考力・判断力・表現力等

授業改善の視点の一つとして、子供が他者との対話を通して、自分の思考を広げたり深めたりするなどの対話的な学びがあります。 体育科の目標には、 ...

モニタリング・相互作用,教師行動学びに向かう力・人間性等,学習指導要領,指導者,評価

子供から見て運動してみたくなる環境づくりは大切です。子供の思いや願いに合わせないで「さあ、〇〇をやりましょう。」だけでは、運動することがい ...

こども,子供の学び学びに向かう力・人間性等,発達,短距離走・リレー,走の運動遊び・走の運動,遊び

運動は、子供から見て何が「おもしろい」のかを考えてみます。 「動き」そのものは無色透明なものです。しかし、「動き」を「おもしろい」と感じる ...

マネジメント・直接的指導,学習内容マット遊び・マット運動,学びに向かう力・人間性等,学習指導要領

マットの横には、通称「耳」と呼ばれるものがあり、「耳」一つに対して一人を原則とすると、たたみ一枚くらいのサイズなら4人で運ぶようになります ...