こども,子供の学びメタ認知,主体的・対話的で深い学び,学習課題

「かくれんぼ」は、1・2年生の鬼遊びや、体つくり運動の中で伝承遊びとして扱えないこともありません。 体育の学習内容として扱うには適切とは言 ...

こども,子供の学び,学習内容学習指導要領,学習課題,技能,発達,遊び,運動遊び

1・2年生の目標には「課題を見付け」という文言が見当たりません。どうしてでしょうか。 体育科の目標には「自己の課題を見付け」と思考力、判断 ...

こども,子供の学び,学習内容ゲーム,学習指導要領,技能,鬼遊び

限られた一定の区域の中で鬼に捕まらないようにただただ逃げ惑う子に対して、「あいつらをとっ捕まえて、喰ってやる!」とばかりに鬼が襲い掛かる構 ...

こども,子供の学び学習課題,発達,遊び,運動遊び

すべり台を子供が楽しそうに何度も何度も繰り返し滑っている様子を目にすることがあります。この光景を見て「滑ること」に「楽しさ」を感じていると ...