その名は「跳び箱調節器」
体育館の倉庫の隅に木製の大きな“直方体”を見たことは、ありませんか？ 何に使うのでしょう？ 平成２９年版の学習指導要領解説では、跳び箱運動 ...
表現リズム遊びの「よい動き」をどう捉えるか
表現リズム遊びでは、いろいろな技能レベルで踊っている子供の姿が見られます。大きくは、「題材の模倣」をしている子供と「友達の模倣」をしている ...
全学年で「水遊び」の学びを取り入れる
プールでの学習では、準備運動後に必ず「水慣れ」を設定します。 １・２年生の技能である水かけっこや水中ジャンケン等は、そのまま「水慣れ」にな ...
評価規準、どこまで必要か
運動領域の技能の評価は、実際の活動場面における動きの中で行われます。そのため、まったく同じ状況を複数回観察できるとは限りません。１回ごとに ...