マネジメント・直接的指導,学習内容,教師行動学習指導要領,技能,指導者,環境,評価,跳び箱遊び・跳び箱運動

開脚跳びの発展技として例示されている「かかえこみ跳び」。足を開く開脚跳びに対して足を閉じて跳び越えることから閉脚跳びと呼ばれていたこともあ ...

こども,マネジメント・直接的指導,子供の学びリズム遊び・リズムダンス・フォークダンス,学習課題,態度,技能,表現,表現運動系

リズムダンスは、準備運動や運動会などで実践されていましたが、正式に学習指導要領に載るようになったのは平成１０年版からです。 しかし、当時、 ...

モニタリング・相互作用,学習内容,教師行動技能,指導者,表現,評価

アンケートを取ると「指導しにくい運動領域」として必ず上位に入る表現運動。開脚跳びやクロールのようには技能のイメージがはっきりしていないため ...

こども,マネジメント・直接的指導,子供の学びマット遊び・マット運動,学習指導要領,学習課題,環境,発達,運動遊び

広い芝生の公園に行くと、子供は、必ず寝そべってゴロゴロと回転を始めます。 芝が体中にくっついてしまってもお構いなしに、何度も何度も繰り返し ...