見方・考え方を働かせることができるような学習過程
各教科の目標に「見方・考え方を働かせ」と記載されています。「働かせ」ですから、「もともと持っている能力なのに無自覚な状態だから、これを活用 ...
「見方・考え方」と主体的な学びは、どのような関係にあるのか
それぞれの教科等にかかわりなく子供が「見方・考え方」を働かせることができるのは、それまでの経験があるからです。子供が、「なんか、おもしろそ ...
「見方・考え方」は目的ではなく手段なので「働かせる」のです
平成２９年版の学習指導要領から子供たちが「どのように学ぶか」という学びの質を重視した「主体的・対話的で深い学び」の視点での授業改善を図って ...
「サルは逃げる、ウサギが追う」この鳥獣戯画の世界から学べること
鳥獣戯画には、サルとウサギが追いかけっこをしている場面が登場します。理科の「見方・考え方」を働かせると現実的には、この二者による遊びは考え ...