こども,マネジメント・直接的指導,子供の学び体ほぐしの運動,学習指導要領,表現運動系

子供たちの動きは、未分化でいろいろクロスオーバーしています。それを学習指導要領では、めあての明確化という方向に基づいて運動を整理してきまし ...

こども,子供の学びかけっこ,技能,短距離走・リレー,陸上運動系

人類と祖先が同じと考えられているゴリラの「歩く」動きを見ていると、右手と右足、左手と左足をそれぞれほぼ同時に出して進む歩き方をしています。 ...

こども,子供の学び,学習内容体つくり運動系,学習指導要領,技能,遊び

短い縄を「短なわ」と呼ぶように、長い縄は「長なわ」と言います。よく「大なわ」と呼ぶ人もいますが、反対語となる「小なわ」が存在しないことから ...

モニタリング・相互作用,子供の学び,教師行動思考力・判断力・表現力等,指導者,支援,評価,運動遊び,陸上運動系

運動中、子供にどのような言葉をかければよいか悩むところです。子供の特性、運動内容、言葉をかける場所やタイミングによって使い分けが必要になる ...