考えを伝える、コミュニケーション能力への発展
平成２９年版の学習指導要領から各学年の目標に「考えを他者に伝える力」が、「思考力、判断力、表現力等」の資質・能力として示されました。 ４年 ...
身に付けた資質・能力の汎用性を生かす
５・６年生の各運動領域の目標(1)は、いずれも「次の運動の楽しさや喜びを味わい、その行い方を理解するとともに～」であり、知識については共通 ...
引き分けを受け入れることも必要な学びです
野球やサッカーで同点の場合、決着をつけるため延長戦を行うことがあります。延長戦でも決着がつかなかった場合、野球では引き分け再試合というケー ...
スポーツマンシップにのっとり…
「私たちは、スポーツマンシップにのっとり、正々堂々とたたかうことを誓います！」おなじみ、運動会などでよく聞かれる選手宣誓の定番フレーズです ...