「主体的に学習に取り組む態度」の評価
「主体的に学習に取り組む態度」は、「粘り強い取組を行おうとする側面」と「自らの学習を調整しようとする側面」の２つの側面から各教科等とも評価 ...
様々な角度から見て見取りと評価を一致させる
上の３つの図形のうち、縦の長さが横の長さと同じものは、何番でしょう。 見た感じの印象でだけ考えてしまうと、その人の主観的な判断によってのみ ...
その「やってみる」にもいろいろなレベルある
学習に対する関心や意欲は、「やってみる」からスタートするのですが、体育科としては運動や健康について「やってみたい」という動機付けが欲しいと ...
誰とでも仲よく運動することができる
１・２年生の目標には、「きまりを守り誰とでも仲よく運動したり…（略）」とあります。これは、３・４年生でも同じです。５・６年生になると「約束 ...