子供のからだ,学習内容学習指導要領,発達,評価,遊び,運動遊び

むかしの学習指導要領では、体育における運動のもつ意味は単に体力つくりや人間形成の手段だけにとどまっていました。 しかし、昭和５２年の改訂で ...

こども,子供の学び学習指導要領,思考力・判断力・表現力等,技能,表現運動系,評価

表現運動系では、自己の心身を解き放して、イメージやリズムの世界に没入することが、主な運動の特性となります。その中で、互いのよさを生かし合っ ...

こども,モニタリング・相互作用,子供の学び技能,指導者,表現遊び,評価

表現リズム遊びでは、いろいろな技能レベルで踊っている子供の姿が見られます。大きくは、「題材の模倣」をしている子供と「友達の模倣」をしている ...

モニタリング・相互作用,教師行動指導者,評価

運動領域の技能の評価は、実際の活動場面における動きの中で行われます。そのため、まったく同じ状況を複数回観察できるとは限りません。１回ごとに ...