モニタリング・相互作用,子供の学び器械運動系,技能,指導者,運動遊び

器械運動系の指導で、運動の図形的な認識を手立てとすることがあります。「動きのカタチ」を視覚的に捉えて提示する方法で、学習カードの図解資料な ...

こども,モニタリング・相互作用,子供の学びめあて,嫌い,学習課題,態度,発達

「いくらやっても上手にできない」という無力感をもち続けると、子供はその活動に対してマイナスの感情をもちやすくなります。 特に、運動が指導者 ...

モニタリング・相互作用,子供の学び安全,技能,指導者,水泳運動系

周りを海で囲まれた島国日本にとって「泳ぐ」ことは重要な文化の一つでした。 江戸時代に始まる古式泳法や隊列を組んで泳ぐ遠泳などがそれです。戦 ...

マネジメント・直接的指導,学習内容マット遊び・マット運動,技能,運動遊び

1・2年生のマット遊びは、マットに背中を順番に接触させるなどの感覚を磨きやすい「ゆりかご」からスタートです。こんな動きです。 ここから「前 ...