マネジメント・直接的指導,学習内容マット遊び・マット運動,学びに向かう力・人間性等,学習指導要領

マットの横には、通称「耳」と呼ばれるものがあり、「耳」一つに対して一人を原則とすると、たたみ一枚くらいのサイズなら4人で運ぶようになります ...

マネジメント・直接的指導,学習内容,教師行動学習指導要領,技能,水泳運動系

平成29年版の学習指導要領から、3つの資質・能力を身に付けるようにすることが目標となりました。 身に付けた能力は、そのあと様々な場面で活用 ...

モニタリング・相互作用,学習内容,教師行動ゲーム,ゴール型,思考力・判断力・表現力等

ゲームによって、どのくらいの大きさのコートがいいか迷うことがあります。一般的に、上の学年になるほど広くするということもありますが、ねらいや ...

学習内容,教師行動学習指導要領,学習課題,技能,指導者,評価

体育科では、パフォーマンスが見えやすい「技能」にだけ引っ張られる授業になりがちです。資質・能力として身に付けられるようにするのですから「技 ...