マネジメント・直接的指導,子供の学び,教師行動学習課題,指導者,短距離走・リレー,走の運動遊び・走の運動,運動遊び,陸上運動系

子供たちが好きな運動のひとつにリレーがあります。個人でただ走るよりチームで競争する要素が加わるため、走ることそのものを楽しめるほかに最後の ...

マネジメント・直接的指導,教師行動学びに向かう力・人間性等,学習指導要領,思考力・判断力・表現力等,態度

平成29年版の学習指導要領から各学年の目標に「考えを他者に伝える力」が、「思考力、判断力、表現力等」の資質・能力として示されました。 4年 ...

マネジメント・直接的指導,学習内容学習指導要領,技能,発達,短距離走・リレー,走の運動遊び・走の運動,陸上運動系

「50m走」は、学習指導要領にその記載がありません。だからといって、やらなくていい運動ではありません。学習指導要領には、走る距離が定められ ...

マネジメント・直接的指導,子供の学び学習課題,思考力・判断力・表現力等,技能,発達,遊び,運動遊び

子供の運動発達の特徴の一つは、それまでできた経験のない動きが成就可能になることです。つまり、できる運動のレパートリーが増えることです。 運 ...