マネジメント・直接的指導,子供の学び,教師行動学習指導要領,学習課題,指導者

めあて学習では、めあてに向かって黙々と取り組むのではなく、「行ったり来たりする」という活動も容認することで、初めて成立します。運動との出会 ...

マネジメント・直接的指導,学習内容器械運動系,学習指導要領,学習課題,技能,指導者,環境,跳び箱遊び・跳び箱運動

跳び箱を使った学習は、1年生から6年生までのすべての学年で扱うことができます。中学生や高校生になっても扱うので、どの時期にどのような内容を ...

マネジメント・直接的指導,子供のからだ安全,環境,遊び,陸上運動系

日本の陸上界では、金栗四三さん以来の流れで、「マラソン選手が履いているシューズは薄底」という固定観念がすっかりついていました。 薄底は、接 ...

マネジメント・直接的指導,子供の学び学習課題,思考力・判断力・表現力等,指導者

お正月の風物詩の一つとなった箱根駅伝。大会2日目の復路では、繰り上げスタートが行われることがあります。みなさんの授業には、繰り上げスタート ...