マネジメント・直接的指導,学習内容ボール運動系,学習指導要領,指導者

けがをしたときに体に巻く包帯は、ある程度の太さと見やすい白色、軽いなどの特徴を兼ね備えています。バレーボールなどネット型のゲームに使うネッ ...

モニタリング・相互作用,学習内容,教師行動学習指導要領,技能,陸上運動系

「跳ぶ」運動遊びについて1・2年生では「走・跳の運動遊び」に、助走から片足踏み切って前や上に跳ぶことや片足や両足での連続ジャンプが例示され ...

モニタリング・相互作用,学習内容学習指導要領,技能,指導者,水泳運動系,評価

周りを海で囲まれた島国日本にとって「泳ぐ」ことは重要な文化の一つでした。江戸時代に始まる古式泳法や隊列を組んで泳ぐ遠泳などがそれです。戦前 ...

こども,子供の学び,学習内容協働的な学び,学びに向かう力・人間性等,学習指導要領,思考力・判断力・表現力等

授業改善の視点の一つとして、子供が他者との対話を通して、自分の思考を広げたり深めたりするなどの対話的な学びがあります。 体育科の目標には、 ...