マネジメント・直接的指導,学習内容学習指導要領,技能,指導者,表現遊び,表現運動系

人間には、羽が無いので「飛ぶ」ことはできません。せいぜい「跳ぶ」だけです。 羽がある動物は、「飛ぶ」ことができますが、その飛び方には様々な ...

こども,モニタリング・相互作用,子供の学び技能,指導者,表現遊び,評価

表現リズム遊びでは、いろいろな技能レベルで踊っている子供の姿が見られます。大きくは、「題材の模倣」をしている子供と「友達の模倣」をしている ...

モニタリング・相互作用,教師行動学習指導要領,技能,表現遊び,表現運動系,運動の特性

「表現運動系の技能の指導が難しい」という声は、よく聞かれます。「どのように指導したらよいか分からない」ので、運動会の表現種目だけで済ませて ...

モニタリング・相互作用,教師行動学習指導要領,指導者,表現遊び,評価,運動遊び

２年生が描いた消防車の絵があります。どちらの絵によい評価を付けますか。 ①　正面から描きたい？ ②　カッコイイ流線型？　 見た目は上手だと ...