モニタリング・相互作用,子供の学び学習指導要領,技能,指導者,発達,遊び,運動遊び

子供の発達的特性を考えないままに運動遊びの授業を構築してしまうと、より大人に近いようなパフォーマンスができる子供を育成するという方向性をも ...

こども,子供の学び思考力・判断力・表現力等,技能,発達,身体,遊び

室町初期の能役者である世阿弥(1363年? - 1443年)は、その著書『風姿花伝』の中で、ある一定の年齢に達しなければ練習の効果がないと ...

マネジメント・直接的指導,学習内容学習指導要領,技能,発達,短距離走・リレー,走の運動遊び・走の運動,陸上運動系

「50m走」は、学習指導要領にその記載がありません。だからといって、やらなくていい運動ではありません。学習指導要領には、走る距離が定められ ...

マネジメント・直接的指導,子供の学び学習課題,思考力・判断力・表現力等,技能,発達,遊び,運動遊び

子供の運動発達の特徴の一つは、それまでできた経験のない動きが成就可能になることです。つまり、できる運動のレパートリーが増えることです。 運 ...