モニタリング・相互作用,教師行動器械運動系,学習課題,指導者,評価,跳び箱遊び・跳び箱運動

器械運動系の指導で、運動の図形的な認識を手立てとすることがあります。「動きのカタチ」を視覚的に捉えて提示する方法で、図解資料などがその例で ...

マネジメント・直接的指導,学習内容ゲーム,ゴール型,学習指導要領,学習課題,思考力・判断力・表現力等

戦後、昭和22年度に学校体育指導要綱(このとき『要領』ではなく『要綱』でした。)ができたとき、高学年の内容に示されていたポートボール。みな ...

モニタリング・相互作用,学習内容,教師行動ICT,学習課題,思考力・判断力・表現力等,技能

ICTは、Internet Communication Technologyのことなので、コミュニケーションを図るために「双方向につなぐ道 ...

子供の学び,学習内容学習指導要領,学習課題,指導者

「運動会の練習」で、体育科の授業とは程遠い内容でありながら授業時数を喰ってしまっている学校があります。 たとえば、個人競技の「かけっこ」を ...