こども,マネジメント・直接的指導,子供の学びマット遊び・マット運動,学習指導要領,学習課題,環境,発達,運動遊び

広い芝生の公園に行くと、子供は、必ず寝そべってゴロゴロと回転を始めます。 芝が体中にくっついてしまってもお構いなしに、何度も何度も繰り返し ...

こども,モニタリング・相互作用,教師行動器械運動系,学習課題,技能,指導者,跳び箱遊び・跳び箱運動

跳び箱で「助走をしっかり！」と指導をする場面が見られますが、この「しっかり」とは、何をすることでしょう？ 助走をしっかり走ることと跳び箱が ...

こども,子供の学び学習課題,思考力・判断力・表現力等,技能,表現,表現運動系

３・４年生の表現運動は、「空想の世界」を扱うなど、子供たちがやりたくなるようなネタが満載です。 動きの感じを捉えて即興的に踊りますが、この ...

子供のからだ学習課題,思考力・判断力・表現力等,指導者

主体的・対話的で深い学びの授業改善を実現するため、先生はメタ認知を活用してどのように授業を行うとよいでしょうか。 子供たちは自分の考えに偏 ...