モニタリング・相互作用,子供の学び,教師行動学習指導要領,思考力・判断力・表現力等,指導者,知識,評価,鉄棒遊び・鉄棒運動

「思考力、判断力、表現力等」のうち、思考・判断に関しては、解説体育編では「新たな情報と既存の知識を活用しながら課題を解決」と記載されていま ...

マネジメント・直接的指導,子供の学び,教師行動ICT,メタ認知,学習課題,思考力・判断力・表現力等,技能,指導者

運動の空間的認識としては、「動きのかたち」を視覚的に学習カード等に表すして行うことがあります。 ある運動するときに腕はどこにあったらよいか ...

こども,モニタリング・相互作用,子供の学び学習課題,技能,発達,遊び

ボールが目の前にあるとき「転がしたい!」と思うのは、転がした経験があって、おもしろかったからです。 ボールのような丸いものが転がっていくと ...

こども,子供の学び技能,遊び,運動遊び

すべり台を滑った子供ならだれでも、その楽しさを知っています。なにより滑っているときの爽快感は、たまりません。 上から下に落ちていく感じ、次 ...