マネジメント・直接的指導,教師行動思考力・判断力・表現力等,指導者,評価

学習カードは、自分の学びを振り返って自己評価し、次の学びにつながるようにする目的で使います。体育の運動学習では、「運動するのに書くなんて、 ...

マネジメント・直接的指導,子供の学び,教師行動安全,態度,指導者

体育科のすべての授業で必ず行うほうが望ましいとされる準備運動には、大きく分けて３つの「高める」ねらいがあります。 ①　体温を上げ、運動の能 ...

マネジメント・直接的指導,子供の学び学習課題,指導者,支援

主体的な学びを進められるように子供が自己決定できるレベルは、どの程度まで保障すべきでしょうか。学年や運動内容、また、資質・能力がどのくらい ...

学習内容マット遊び・マット運動,器械運動系,技能,指導者,身体,遊び,運動遊び

後転が得意でない子供に、回転する前か手のひらを上に向けて親指を耳にくっつける姿勢を用意させて、後転につなげようとしてしまうことがあります。 ...