学習内容器械運動系,技能,運動遊び

マットの学習で「両足をそろえた後転」は、小学校のいずれの学年にも示されていません。 「両足をそろえた前転」についても同様です。中学校学習指 ...

こども,子供のからだマット遊び・マット運動,器械運動系,学習指導要領,技能,発達,運動遊び

器械運動系のうち、鉄棒や固定施設に比べるとマットと跳び箱は休み時間などに挑戦できにくい運動なので、技能克服がより困難です。 器械運動系の運 ...

学習内容学習指導要領,技能,跳の運動遊び・跳の運動,運動遊び,陸上運動系

向こう岸まで跳び越えられるかを遊びながら競ったことがおそらくその起源となった走り幅跳び。踏み切った地点から着地点までを計測すればいいものを ...

モニタリング・相互作用,子供の学び学習指導要領,思考力・判断力・表現力等,技能,発達,運動遊び

1・2年生のボール蹴り遊びでサッカーっぽいゲームを提示してしまうと、1つのボールに群がった団子状態に必ずなります。必ず、です。 その場その ...