モニタリング・相互作用器械運動系,技能,跳び箱遊び・跳び箱運動,運動遊び

「前の方に手を着けば跳び越せるのに、手が前に出ない」「手で体を支えることはできるのに、突き放すことができない」など、開脚跳びのポイントは理 ...

モニタリング・相互作用,教師行動学習課題,思考力・判断力・表現力等,発達,跳び箱遊び・跳び箱運動,遊び,運動の特性

体育の指導案に「運動の特性」を記載するのは、どうしてでしょうか。 体育の学習を構想する上では、取り上げる運動が子供から見てどのような魅力が ...