「個別最適な学習課題」を見出せるような指導
令和の日本型学校教育のなかに示された個別最適な学び。子供の主体的な学びが保証されるには、個別最適な学習課題を見出すことができるよう指導する ...
「どんな感じがするの？」っていう問いが大切なタイミング
馬跳びもできなかった３年生から、お手紙をもらった時のコトです。 「この前は、ひみつでとびばこをおしえてくれて、ありがとうございました。おか ...
運動遊びでは「できないからこそおもしろい」ことにも気付かせたい
運動が嫌いな子供の多くは「できないのでおもしろくない。」と感じています。そのため、指導者は、「できる」ようにしてあげようと、あれやこれやの ...
トリプルアクセルの技能ポイントを分かっていても「できる」ようにならない
トリプルアクセルは、当時「浅田の代名詞は、トリプルアクセル」と言われたくらい世界でもできる選手がほかにいないほどの大技でした。フィギア・ス ...