「個別最適な学習課題」を見出せるような指導
令和の日本型学校教育のなかに示された個別最適な学び。子供の主体的な学びが保証されるには、個別最適な学習課題を見出すことができるよう指導する ...
誰とでも仲よく運動することができる
１・２年生の目標には、「きまりを守り誰とでも仲よく運動したり…（略）」とあります。これは、３・４年生でも同じです。５・６年生になると「約束 ...
「踏み越し跳び」は、ほんとうに跳び箱の動きなのか
跳び箱を使った運動遊びに例示されている「踏み越し跳び」。この動きは、片足で踏み切って跳び箱に跳び乗ったりジャンプして跳び下りたりするのです ...
目標は、「できるようにする」
体育科は、どの内容であっても３つの資質・能力を子供が身に付けることが「できるようにする」ことが目標です。 「知識及び技能」は、小型ハードル ...