互いにズルをしないということも学びです
小学校体育科の学習指導要領に審判についての記載はありません。小学生に正しいジャッジを身に付けられるようにすることが困難だという判断でしょう ...
動きの工夫を紹介するときに気を付けるべきこととは？
１・２年生の「多様な動きをつくる運動遊び」では、基本的に自分で自由に運動します。そのため、いろいろな動きを身に付けていくために友達と動きを ...
「個別最適な学習課題」を見出せるような指導
令和の日本型学校教育のなかに示された個別最適な学び。子供の主体的な学びが保証されるには、個別最適な学習課題を見出すことができるよう指導する ...
誰とでも仲よく運動することができる
１・２年生の目標には、「きまりを守り誰とでも仲よく運動したり…（略）」とあります。これは、３・４年生でも同じです。５・６年生になると「約束 ...