マネジメント・直接的指導,学習内容,教師行動ボールゲーム,学習指導要領,指導者,運動遊び

1・2年生のゲームでは、的当てや蹴り合いなどを個人対個人や集団対集団で競い合います。 「的をねらって投げたら、当たる!」という動物としての ...

マネジメント・直接的指導,学習内容学習指導要領,技能,跳び箱遊び・跳び箱運動

多くの子供は、「跳び箱は、思いっきり走ってきたほうが跳べる」ものと錯覚しています。跳べた経験がない子供ほど、その意識は高いです。 そこに「 ...

学習内容ハードル走,学習指導要領,技能,陸上運動系

学習指導要領には、ハードルの台数、走る距離やハードル間の歩数についての記載はなく、「ハードル走では、ハードルをリズミカルに走り越えること」 ...

学習内容ゲーム,ゴール型,学習指導要領

「ラインサッカー」は、昭和33年版の学習指導要領から存在してきたボール蹴りゲームです。 当時は、3年生でも4年生でも必ず取り扱う運動だった ...