「知識の概念的な理解を実現する」とは？
平成２０年版学習指導要領では、その改訂に至る経緯の中で、「２１世紀は、知識基盤社会である」ことを挙げていました。当時、教育基本法が約６０年 ...
自己決定を促す３つのキーフレーズ
主体的・対話的で深い学びの実現には、自己決定できる条件整備が必要です。しかし、「子供が自分で学習課題を見いだして課題解決をしていくなら、教 ...
「やってみたい」を見出す単元１時間めの仕掛け
１・２年生「跳ぶ運動遊び」の１時間目。友達同士でゴム紐を持ち合って、それを跳び合う「ゴム跳び」ような指導をすることがあります。 このとき「 ...
運動領域での学びの記録をノートに残す
学習カードは、自分の学びを振り返って自己評価し、次の学びにつながるようにする目的で使います。体育の運動学習では、「運動するのに書くなんて、 ...