こども,子供の学び,学習内容器械運動系,学習指導要領,技能,指導者,跳び箱遊び・跳び箱運動

跳び箱運動の代表的な技と言えば、誰もが「開脚跳び」を思い起こすでしょう。 「跳び箱で跳んでごらん」と言われて最初から台上前転をする子供はい ...

モニタリング・相互作用,学習内容体つくり運動系,器械運動系,学習指導要領,技能

平均台と聞くと、低学年が遊ぶものというイメージでしょうか?  学習指導要領では、1・2年生の「器械・器具を使っての運動遊び」にジャングルジ ...

こども,学習内容主体的・対話的で深い学び,器械運動系,技能,運動の特性,鉄棒遊び・鉄棒運動

体育の授業での好き嫌いを聞くと鉄棒運動は嫌いな上位に挙がってきます。その理由について考えてみます。 1つめは、鉄棒から受ける「いやな感じ」 ...

マネジメント・直接的指導,子供の学び器械運動系,学習課題,技能,環境,跳び箱遊び・跳び箱運動

体育館の倉庫の隅に木製の大きな“直方体”を見たことは、ありませんか? 何に使うのでしょう? 平成29年版の学習指導要領解説では、跳び箱運動 ...