モニタリング・相互作用,教師行動学習課題,思考力・判断力・表現力等,指導者,支援,評価

いくら主体的な学びと言っても、ほったらかしの授業では何の学びにもなりません。子供が主体的な学びを進めていけるようにするためには、その手立て ...

学習内容学習指導要領,指導者,見方・考え方

平成29年版の学習指導要領では、「体育や保健の見方・考え方を働かせ、…」と体育科の目標に記載されました。資質・能力を身に付ける上で欠かせな ...

こども,子供の学び,学習内容思考力・判断力・表現力等,指導者,環境,運動遊び

遊園地に行ったときに、とても楽しかった記憶が誰にもあります。右を見ても左を見ても心がくすぐられる楽しそうな乗り物がたくさんあるからです。 ...

学習内容学習指導要領,技能,指導者

昨今、学校の運動会から「組体操」というプログラムが見られなくなってきました。けがのリスクを負ってまで子供に取り組ませる根拠がはっきりしなか ...