学習内容学習指導要領,学習課題,指導者,跳び箱遊び・跳び箱運動

子供に「今、算数で何を勉強してるの?」ときくと、2年生は「九九」、4年生は「面積」と答え、6年生は「分数の割り算」というように様々な答えが ...

こども,マネジメント・直接的指導,子供の学び,教師行動学びに向かう力・人間性等,学習課題,指導者

遊ぶことは、子供にとって人間を形成する上で最良の手段と考えられます。 なぜなら、遊ぶことは、子供たちがそれぞれ自已の内部にもっているものを ...

こども,子供の学び,教師行動学習指導要領,学習課題,思考力・判断力・表現力等,指導者

授業改善の視点として求められるようになった主体的・対話的で深い学び。このうち対話的学びは、対話する対象によって大きく3つから構成されると考 ...

こども,子供のからだ,学習内容学習指導要領,技能,環境,走の運動遊び・走の運動,運動遊び,陸上運動系

1・2年生にとって「走る」動きでは、「走る」競争心や爽快感だけでなく「走る」ことによって生じる「揺れ」もおもしろがっています。 その時、ま ...