モニタリング・相互作用,子供の学び,教師行動学習指導要領,思考力・判断力・表現力等,指導者,知識,評価,鉄棒遊び・鉄棒運動

「思考力、判断力、表現力等」のうち、思考・判断に関しては、解説体育編では「新たな情報と既存の知識を活用しながら課題を解決」と記載されていま ...

マネジメント・直接的指導,学習内容,教師行動体の動きを高める運動,学習指導要領,学習課題,指導者

動き方を知らない子供たちが動きを身に付けられるようになることは、子供たちの豊かなスポーツライフの実現に欠かせません。 いずれ年齢を重ねて、 ...

マネジメント・直接的指導,学習内容,教師行動体の動きを高める運動,学習指導要領,学習課題

4年生までは基本的な動きを身に付ける「多様な動きをつくる運動(遊び)」ですが、5年生以降は体力を高めるための運動の行い方を学ぶ「体の動きを ...

モニタリング・相互作用,学習内容,教師行動保健,学習指導要領,思考力・判断力・表現力等,態度

Q.次の年間の死亡者数を多い順に並べなさい。  インフルエンザが原因で  交通事故が原因で  受動喫煙が原因で まず、インフルエンザですが ...